Cadrage
Définition du contexte, des publics concernés, de la problématique et des objectifs de la mission.
Services · diagnostic · accompagnement
Des accompagnements pour comprendre les métiers et faire évoluer les compétences et les formations
J’accompagne les organismes de formation, les organisations professionnelles, les filières et les entreprises dans l’analyse des métiers, l’identification des besoins en compétences et l’évolution des formations.
Cœur de l’accompagnement
Diagnostic métiers, compétences et formation
Le diagnostic permet de comprendre l’évolution des métiers, d’identifier les compétences mobilisées ou difficiles à trouver et d’analyser l’adéquation entre les besoins du terrain et les formations existantes. Les constats sont ensuite transformés en pistes d’action réalistes.
Ce que le diagnostic apporte
- Une compréhension précise des métiers et de leurs évolutions.
- Une identification des besoins en compétences et en professionnalisation.
- Une analyse des écarts entre les réalités professionnelles et les formations existantes.
- Des recommandations contextualisées, compréhensibles et directement mobilisables.
Observation
Observation de situations réelles de travail ou de formation et analyse des documents existants.
Entretiens
Échanges qualitatifs avec les professionnels, les équipes, les apprenants ou les autres acteurs concernés.
Restitution
Présentation des constats, des besoins identifiés et des pistes d’action adaptées à votre organisation.
Les accompagnements
Quatre formats selon votre problématique
Selon votre situation, l’accompagnement peut prendre la forme d’un diagnostic complet, d’une étude ciblée ou d’un travail consacré à l’évolution d’une formation.
Diagnostic formation
Comprendre pourquoi une formation ne répond plus suffisamment aux besoins du terrain, analyser les difficultés rencontrées et identifier les évolutions possibles.
Diagnostic métiers et compétences
Identifier les compétences mobilisées dans les métiers, celles qui deviennent difficiles à trouver et les besoins de professionnalisation actuels ou futurs.
Évolution d’une formation
Transformer les résultats d’un diagnostic en propositions concrètes : adaptation d’un parcours, évolution d’un module ou conception d’une nouvelle réponse de formation.
Étude exploratoire
Répondre à une question précise, recueillir les points de vue des acteurs et éclairer les décisions avant d’engager un projet de plus grande ampleur.
Méthode
Une méthode ancrée dans les réalités du terrain
Chaque mission repose sur une approche qualitative associant cadrage, entretiens, observations, analyse documentaire, croisement des points de vue et restitution opérationnelle.
Rencontre & cadrage
Comprendre votre contexte, préciser votre problématique et définir les objectifs de la mission.
Observation de terrain
Observer les situations de travail ou de formation et recueillir les éléments utiles à leur compréhension.
Analyse croisée
Mettre en regard les pratiques professionnelles, les compétences mobilisées, les points de vue des acteurs et les dispositifs de formation existants.
Restitution & action
Présenter les constats et les traduire en recommandations et pistes d’évolution adaptées au contexte.
Chaque organisation a son contexte, ses enjeux et ses ressources.
L’objectif n’est pas seulement d’identifier ce qui fonctionne ou non, mais de comprendre pourquoi et de construire des évolutions utiles, réalistes et adaptées à votre contexte.
Pour quels besoins ?
Des accompagnements pour les organisations en évolution
Ces accompagnements s’adressent aux organismes de formation, aux organisations professionnelles, aux filières et aux entreprises qui souhaitent mieux comprendre leurs besoins et construire des réponses adaptées.
Comprendre les évolutions
Analyser les transformations d’un métier, les difficultés de recrutement ou les besoins de professionnalisation.
Identifier les besoins
Repérer les compétences attendues, les écarts avec l’existant et les besoins de formation des professionnels.
Construire une réponse
Faire évoluer une formation, créer un parcours ou définir des pistes d’action adaptées au terrain.
Contact
Vous souhaitez mieux comprendre vos besoins en compétences ou faire évoluer une formation ?
Un premier échange permet de préciser votre problématique et de déterminer si une étude exploratoire ou un diagnostic peut être pertinent.
contact@jehanneseck.fr
Interventions
France métropolitaine, Guyane et à distance
Modalités
Diagnostic, rapport, restitution et accompagnement
Réserver un échange
M’écrire